herausgegeben von der Arbeitsgemeinschaft Schuldnerberatung der Verbände,
gefördert vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend
(Kann auch als Hausaufgabe erledigt werden)
Methodentyp: |
Übung, Planen und Kalkulieren |
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Ziele: |
Kenntnisse erwerben über die Kosten der Wunschausstattung; Alternativen vergleichen |
Inhalte: |
Eine eigene Wohnung wird eingerichtet, mithilfe von Katalogen (z.B. Ikea, Otto etc.) werden Kosten (in Abhängigkeit vom Lebensstil) ermittelt |
Dauer: |
30 – 60 Minuten |
Material: |
Kataloge, Werbeprospekte |
Anleitung:
Die Schülerinnen und Schüler suchen in den Materialien nach den Einrichtungsgegenständen ihrer Wahl und
stellen eine Liste von Gegenständen mit entsprechenden Kostenangaben zusammen.
Sie vergleichen Angebote und entwickeln jeweils allein eine Rangliste der Einrichtungsgegenstände, die für sie unverzichtbar, wünschenswert und zunächst verzichtbar sind. Diese Ranglisten sollen sie dann im Plenum diskutieren und begründen, damit deutlich wird, dass unterschiedliche Lebensstilvorstellungen auch unterschiedliche Prioritätensetzungen bedingen. Anschließend sollte die folgende Übung bearbeitet werden.