herausgegeben von der Arbeitsgemeinschaft Schuldnerberatung der Verbände,
gefördert vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend
Modul 2: Führerschein und eigenes Auto — (Kann auch als Hausaufgabe erledigt werden)
Methodentyp: |
Übung, Planen und Kalkulieren |
|---|---|
Ziele: |
Kenntnisse erwerben über die Kosten des Wunschautos; Alternativangebote einholen und vergleichen |
Inhalte: |
Die gewünschte Ausstattung des Traumautos bzw. das Traummodell mit den entsprechenden Kosten wird ermittelt |
Dauer: |
30 – 60 Minuten |
Material: |
Werbeprospekte, Preislisten der Händler, Zeitungsanzeigen, Internetangebote (z. B. auf www.autoscout24.de) etc. |
Anleitung:
Die Schülerinnen und Schüler suchen in den Materialien nach den unterschiedlichen Ausstattungspaketen bei
Neuwagen bzw. den Ausstattungsangeboten bei Gebrauchtwagen und / oder nach einem bestimmten Modell, an dem
sie interessiert sind.
Sie vergleichen Angebote unterschiedlicher Verkäufer und erstellen jeweils eine Rangliste der
Ausstattungsmerkmale, die für sie unverzichtbar, wünschenswert und zunächst verzichtbar sind
(z. B. Klimaanlage, elektrische Fensterheber, ABS etc.) und / oder eine Rangliste der verschiedenen
Verkaufsangebote /unterschiedliche Händler, Neu-, Jahres- oder Gebrauchtwagen etc.). Diese Ranglisten
können dann im Plenum diskutiert werden, damit deutlich wird, dass unterschiedliche Vorstellungen auch
unterschiedliche Prioritätensetzungen bedingen. Anschließend sollten die folgenden Übungen bearbeitet werden.
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